(1)【◆题库问题◆】: 教育要适应个体发展的规律,包括()A.要适应人的身心发展的顺序性B.要适应人的身心发展的阶段性C.要适应人的身心发展的个别差异性D.要适应人的身心发展的不平衡性E.要适应教育...
在教育过程中,切勿“拔苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展的( )的要求。
(1)【◆题库问题◆】: 在教育过程中,切勿“拔苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展的( )的要求。A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:题干的描述体现...
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
(1)【◆题库问题◆】: 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:关键期是指儿童在某个时期...
广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。( )
(1)【◆题库问题◆】: 广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。()A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 【◆答案解析◆】:狭义的教育:主...
非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()
(1)【◆题库问题◆】: 非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 (2)【◆题库问题◆】: CIPP评价模...
对儿童身心影响最大的家庭因素是()。
(1)【◆题库问题◆】: 对儿童身心影响最大的家庭因素是()。A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:家庭主要成员的文化程度是对...
简述个体身心发展的不平衡表现。
(1)【◆题库问题◆】: 简述个体身心发展的不平衡表现。 【◆参考答案◆】:(1)个体同一个方面的发展,在不同的年龄阶段发展是不均衡的。(2)个体不同方面的发展具有不均衡性。(3)人的心理成熟、社会性...
美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子爬梯试验来证明
(1)【◆题库问题◆】: 美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”,强调成熟机制对人的身心发展的决定作用,并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。 【◆参考答案◆】:格塞尔 (2)【◆题库问...
个体身心发展有两个高速发展时期:新生儿和青春期,这是身心发展()规律的反应。
(1)【◆题库问题◆】: 个体身心发展有两个高速发展时期:新生儿和青春期,这是身心发展()规律的反应。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个体差异性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:个体身心发...
外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。
(1)【◆题库问题◆】: 外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。A.荀子B.洛克C.孟子D.华生 【◆参考答案◆】:A B D 【◆答案解析◆】:外铄论的主要代表...