美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。

【◆参考答案◆】：格塞尔

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 道德由一定社会的生产关系所决定。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 有关课堂教学的优点不正确的是（）
A．有利于照顾学生的个别差异
B．有利于提高教学效率
C．有利于发挥教师的主导作用
D．有利于发挥学生集体的教育作用

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）
A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述课堂纪律的类型。

【◆参考答案◆】：(1)教师促成的纪律，需要教师给较多的监督与指导；(2)集体促成的纪律，同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用；(3)任务促成的纪律，某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理；(4)自我促成的纪律，当外部的纪律控制被个人内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。

【◆参考答案◆】：授受

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育是人类社会特有的现象，在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”，是狗经过训练而形成的条件反射。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教学以培养全面发展的人为()。
A．根本目的
B．主要任务
C．基本任务
D．辅助目的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：培养全面发展的人是教学的根本目的。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期，不能错过发展的关键时期。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是()的领导方式。
A．"学生中心"
B．"教师中心"
C．"德育中心"
D．"集体中心"

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国学校教育对班主任工作的等评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。