(1)【◆题库问题◆】: 学生本质属性的内涵包括()。A.学生具有思想与情感B.学生具有与成人相同的身心特点C.学生有获得教育与关爱的需要D.学生以学习为主要任务 【◆参考答案◆】:A C D 【◆答...
人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的:()
(1)【◆题库问题◆】: 人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的:()A.动力组织B.内在潜能C.情感侧面D.心理面貌 【◆参考答案◆】:A (2)【◆题库问题◆】: 从四五十年代开始,社会心...
教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
(1)【◆题库问题◆】: 教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.能动论 【◆参考答案...
对于正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( )。
(1)【◆题库问题◆】: 对于正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( )。A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.导向作用 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:遗传素质是身心发展的前提。 (...
人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。
(1)【◆题库问题◆】: 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。 A.阶段性B.互补性C.顺序性 D.差异性 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:人的身心发展的差异性。正...
论述针对初中生身心特点的教育。
(1)【◆题库问题◆】: 论述针对初中生身心特点的教育。 【◆参考答案◆】:(1)针对初中生正处在生理发育的激变期,有发育快、不平衡的特点,教师应对学生进行体育和卫生保健教育。要防止为了片面追求升学率...
_____是人的身心发展的生物基础,_____是人的发展的现实制约因素。
(1)【◆题库问题◆】: _____是人的身心发展的生物基础,_____是人的发展的现实制约因素。 【◆参考答案◆】:遗传环境 (2)【◆题库问题◆】: 教学过程的基本特点表现在哪几个方面? 【◆参考...
选择德育内容的依据有三点:一是德育目标;二是受教育者身心发展特征;三是德育所面临的__________和学生思想实际。
(1)【◆题库问题◆】: 选择德育内容的依据有三点:一是德育目标;二是受教育者身心发展特征;三是德育所面临的__________和学生思想实际。 【◆参考答案◆】:时代特征 (2)【◆题库问题◆】: ...
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,体现了儿童身心发展的特点。()
(1)【◆题库问题◆】: 就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,体现了儿童身心发展的特点。()A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:个体身心发...
为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是()。
(1)【◆题库问题◆】: 为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是()。A.疏导法B.派遣法C.发泄法D.环境体验法 【◆参考答案◆】:A (2)【◆题库问题◆】: ...