(1)【◆题库问题◆】: 《儿童权利公约》规定的教育儿童的目的不包括( )。A.发展儿童的个性、才智和身心能力B.培养儿童对儿童自然环境的尊重C.培养儿童对文明的尊重D.强化儿童的社会性 【◆参考答案...
对于正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。
(1)【◆题库问题◆】: 对于正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.导向作用 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:遗传素质是身心发展的前提。 (2...
在教育过程中,切勿“拔苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展的()的要求。
(1)【◆题库问题◆】: 在教育过程中,切勿“拔苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展的()的要求。A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:题干的描述体现了...
从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和()
(1)【◆题库问题◆】: 从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和()A.人体机能变化规律B.便学生全面发展的需要C.组织教学工作的需要D.满足学生爱好的需要 【◆参考答案◆】:C (2)【...
“蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是()。
(1)【◆题库问题◆】: “蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是()。A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:荀子...
幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是()。
(1)【◆题库问题◆】: 幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是()。A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流,沟通情感C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解...
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映。
(1)【◆题库问题◆】: 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:人的身心发...
心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有()
(1)【◆题库问题◆】: 心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性 【◆参考答案◆】:C (2)【◆题库问题◆】: 学科标准是指课...
外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。
(1)【◆题库问题◆】: 外铄论认为,人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。A.荀子B.洛克C.孟子D.华生 【◆参考答案◆】:A B D 【◆答案解析◆】:外铄论的主要代表...
《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是()。
(1)【◆题库问题◆】: 《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是()。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】...