《儿童权利公约》规定的教育儿童的目的不包括（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《儿童权利公约》规定的教育儿童的目的不包括（ ）。
A．发展儿童的个性、才智和身心能力
B．培养儿童对儿童自然环境的尊重
C．培养儿童对文明的尊重
D．强化儿童的社会性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《儿童权利公约》规定缔约国教育儿童的目的应是：（1）最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力；（2）培养对人权和基本自由以及《联合国宪章》所载各项原则的尊重；（3）培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重；（4）培养儿童本着各国人民、族裔、民族和宗教群体以及原为土著居民的人之间谅解、和平、宽容、男女平等和友好的精神，在自由社会里过有责任感的生活；（5）培养对自然环境的尊重。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（　　）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A．三分之一
B．四分之一
C．五分之一
D．一半

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学班主任工作条例》第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 被人评为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是（）。
A．李贺
B．孟浩然
C．岑参
D．王维

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：王维，盛唐山水诗人，与孟浩然合称“王孟”，代表作有《使至塞上》《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》《送元二使安西》等，苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”“摩诘”是王维的字，故选择D项。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学生发展的个别差异性要求教育坚持（）。
A．全面发展
B．因材施教
C．循序渐进
D．统一要求

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：幼儿的个体发展具有差异性，每个幼儿的身心发展都具有独特之处，这一特征就要求教师要长善救失、因材施教。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。
A．临时监护责任
B．委托监护责任
C．教育管理责任
D．收留抚养责任

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据《未成年人保护法》第四章第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 楚辞的代表作家除了屈原还有（ ）。
A．司马相如
B．婵娟
C．宋玉
D．李斯

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：楚辞的代表作家是屈原和宋玉。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花，已知牡丹花在中间的两排中，芍药花和海棠花不相邻，海棠花不在第一排，下列关于四种花由前到后的排序正确的是（）。
A．芍药、月季、海棠、牡丹
B．月季、牡丹、海棠、芍药
C．芍药、月季、牡丹、海棠
D．海棠、牡丹、月季、芍药

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据题干“牡丹花在中间的两排中”，可以排除A项。根据“芍药花和海棠花不相邻”，可以排除B项。根据“海棠花不在第一排”可以排除D项。故选Ｃ项。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（ ）。
A．全体性
B．基础性
C．发展性
D．全面性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：素质教育的全体性是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。公民依法享有平等的受教育的机会，强调全体公民都有受教育的权利。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（ ）。
A．公平性原则
B．全面性原则
C．服务性原则
D．因材施教原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会，因材施教，促进幼儿的个性发展。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜
B．互联网
C．电子计算机
D．电话

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明了电话。