(1)【◆题库问题◆】： “拔苗助长”违背了人的身心发展的（）。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．差异性 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：人身心发展的顺序性是指个体在发展过程中要遵循一定的顺...

(1)【◆题库问题◆】： 个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。（）A．正确B．错误 【◆参考答案◆】：正确 【◆答案解析◆】：个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种寻求发展的积极动机和...

(1)【◆题库问题◆】： 古代西方教育中，强调身心和谐发展的是（）。A．雅典教育B．斯巴达教育C．世俗教育D．骑士教育 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、...

(1)【◆题库问题◆】： 体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。 【◆参考答案◆】：个体 (2)【◆题...

(1)【◆题库问题◆】： 某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违（）。A．儿童身心发展的稳定性B．儿童身心发展的个别差异性C．儿童身心发展的互补性D．儿童身心发展的顺序性 【...

(1)【◆题库问题◆】： 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。()A．正确B．错误 【◆参考答案◆】：正确 (2)【◆题库问题◆】： 关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A．...

(1)【◆题库问题◆】： “不陵节而施之谓孙”体现了个人身心发展具有（ ）。A．互补性B．阶段性C．不平衡性D．差异性 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：“不陵节而施之谓孙”意思是不超过学的人的...

(1)【◆题库问题◆】： “因材施教”体现了人的身心发展的（）。A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】： “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑...

(1)【◆题库问题◆】： 奥地利生态学家奥伦兹提出了“关键期”或“最佳期”的概念，体现了个体身心发展的（）。A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．互补性 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：体身心发...

(1)【◆题库问题◆】： 2015年8月，国家禁毒委员会研究决定实施（）社区戒毒社区康复工程，会同11部委研究制定《社区戒毒社区康复工作规划（2016―2020年）》，进一步明确主体责任、完善保障机制...