广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（ ）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育法规与教育道德的共性在于：教育法规与教育道德以共同的现实物质生活条件为基础，在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致，教育法规与教育道德具有共同的作用。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动的____________特点。

【◆参考答案◆】：示范性

【◆答案解析◆】：略

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 德育过程的基本要素包括（）。
A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育原则

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（ ）。
A．安全教育
B．艺术学习
C．体育与健康教育
D．研究性学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《基础教育课程改革纲要（试行）》课程改革的目标指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某生一次考试取得高分后惊喜地说：“我背到的老师都考到啦！”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于（）。
A．能力
B．努力
C．任务难度
D．运气

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。该生将考高分归功于恰好背到老师讲的知识，认为自己是靠运气。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____________因素，最有利于学生向积极的方向发展。

【◆参考答案◆】：努力程度

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的支柱是指（）。
A．学会认知
B．学会做事
C．学会生存
D．学会共同生活

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育一一财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学者“学会求知”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“学会生存”。这一思想很嵌在全球各国所认可，并被称为学习的四大支柱。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师有效管理课堂的前提条件是（）。
A．课堂组织
B．自我反思
C．语言表达
D．了解和研究学生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师有效管理课堂的前提条件是了解和研究学生。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 为什么？（）【资料】初二（1）班班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用，十分重视维护班干部的威信。一天，班长与班上同学发生冲突，并动手打了对方一耳光。班会上，郑老师说：“某同学平时就学习不好，又不遵守班规班约，班长之所以与他发生冲突是为了让他更好地学习。如果换做是我，也会这么做的。”
A．树立班干部在其他同学面前的威信，有利于对班集体的管理
B．教师应平等待人，不能厚此薄彼，伤害其他同学的感情
C．不利于良好班风的培养，不利于形成正确的集体舆论
D．对班干部应该严格要求，及时指出缺点和错误，不能迁就放纵

【◆参考答案◆】：B C D

【◆答案解析◆】：案例中郑老师的做法不利于构建良好的班集体，同时也不利于班级舆论的形成。任何老师都应该一视同仁地对待每一位学生，不能厚此薄彼。对于班干部的培养，班主任应该严格要求。