发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A．互补性
B．阶段性
C．顺序性
D．不平衡性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 每次在与幼儿的交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿。有时候，她会点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A．个体性原则
B．适时性原则
C．公平原则
D．尊重原则

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：对于学生的话，老师点头、微笑、询问与鼓励，表现出老师对幼儿的关注，以平等的身份对待幼儿、尊重幼儿。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。
A．正确，有利于维护课堂教学秩序
B．错误，不能对幼儿实施体罚或变相体罚
C．正确，这是教师惩戒幼儿的权利
D．错误，对幼儿的体罚应当适度

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中明确规定，教师要关爱学生，应做到不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中班主任打幼儿手心就是体罚幼儿的表现，是错误的。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要基本普及学前教育。重视（）教育。
A．0至3岁婴幼儿
B．2至5岁幼儿
C．3至6岁儿童
D．4至7岁儿童

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》所提出的，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。所以本题的正确答案为A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 佛教在（）传入我国并广泛传播。佛教传入我国之后，在我国迅速传播，并不断改造自身，顺应中国传统伦理道德和风俗习惯，对我国传统文化产生深远影响。
A．秦朝
B．汉朝
C．隋朝
D．唐朝

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：佛教在西汉末年传入我国，东汉时期广泛传播。佛教传入我国之后，在我国迅速传播，并不断改造自身，顺应中国传统伦理道德和风俗习惯，对我国传统文化产生深远影响。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（）。
A．拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读
B．拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读
C．批准，并为其提供平等接受义务教育的条件
D．批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。
A．影响学校的秩序
B．学校出难题
C．履行教师义务
D．行使教师的权利

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中,不属于天然光源的是( )。
A．阳光
B．月光
C．激光
D．星光

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：激光是人工光源。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。
A．刑事处罚
B．行政处罚
C．行政处分
D．行政强制

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定：发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关追究刑事责任。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（　　）。
A．达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
B．达芬奇、泰戈尔、拉斐尔
C．莎士比亚、达芬奇、但丁
D．米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。