(1)【◆题库问题◆】： 国家之所以要对儿童实施教育，是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）。A．现实性B．潜在性C．可塑性D．普遍性 【◆参考答案◆】：C (2)【◆题库问题◆】： 素质教育的核心是培...

(1)【◆题库问题◆】： “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。A．能动性B．向师性C．可塑性D．发展性 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】： 下列选项中...

(1)【◆题库问题◆】： 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。 【◆参考答案◆】：个体与环境的相互作用 (2)【◆题库问题◆】： 教师公正的核心是()A．对自己公正B．对学...

(1)【◆题库问题◆】： 素质的第一个特性是它的（）A．稳定性B．可塑性C．内在性D．基础性 【◆参考答案◆】：D (2)【◆题库问题◆】： 用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。A．效度B...

(1)【◆题库问题◆】： 同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。A．可塑性B．...

(1)【◆题库问题◆】： 建筑石膏与水拌合后，最初是具有可塑性的浆体，随后浆体变稠失去可塑性，但尚无强度时的过程称为（），以后逐渐变成具有一定强度的固体过程称为（）。 【◆参考答案◆】：凝结；硬化 (...

(1)【◆题库问题◆】： 下列关于人类行为的特点描述错误的是（）。A．人类的行为不是盲目的B．人类能有意识地控制和调节自身行为C．人类行为具有可塑性D．从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，...

(1)【◆题库问题◆】： 下列不属于人生职业发展规律的是（）A．职业生涯发展具有阶段性，其过程大致可分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段B．人的个人智力水平、人格特征、家庭地位与经济状况、以及个人...

(1)【◆题库问题◆】： 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）A．遗传的相互作用B．成熟的相互作用C．环境的相互作用D．教师的相互作用 【◆参考答案◆】：D (2)【◆题库问题◆】：...

(1)【◆题库问题◆】： 以高聚物为基础，加入某些助剂和填料混炼而成的可塑性材料，主要用作结构材料，该材料称为（）。A．塑料B．橡胶C．纤维D．合成树脂 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】：...