培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（）。
A．先审视受训者后评估内容
B．先选择受训者后定培训内容
C．先定培训内容后进行培训
D．先选择受训者后评估内容

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 培训效果评估的方法有：定性评估方法和（）。

【◆参考答案◆】：定量评估方法

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 培训需求信息的收集方法？

【◆参考答案◆】：（一）面谈法；是一种非常有效的信息收集方法，培训者与培训对象之间面对面进行交流，充分了解相关信息（二）重点团队分析法；指在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论，以调查培训需求信息（三）工作任务分析法；以工作说明书、工作规范、工作任务分析记录表作为确定员工达到要求必须掌握的知识、技能和态度的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比，判定员工要完成工作任务的差距所在。（四）观察法；指培训者亲自到员工身边了解员工的具体情况，通过与员工在一起工作，观察员工的工作技能、工作态度、了解其在工作中遇到的困难，搜集培训需求信息的方法。（五）调查问卷。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 讲义法属于与（）培训相适应的培训方法。
A．技能
B．知识
C．创造性
D．解决问题能力

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 既有丰富的理论知识，又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为（）
A．卓越型培训师
B．专业型培训师
C．讲师型培训师
D．技巧型培训师

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 企业吸纳、保留、激励员工的关键手段是（）
A．升职
B．待遇
C．物质奖励
D．薪酬

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （）作为一种特殊的培训方法，其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想，”即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。
A．案例分析法
B．行为模拟法
C．角色扮演法
D．头脑风暴法

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 起草与修订培训制度的要求（）。
A．培训制度的战略性
B．培训制度的长期性
C．培训制度的适用性
D．培训制度的及时性

【◆参考答案◆】：A, B, C

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 各单位要认真组织材料核查工作，确保申报人工种、工龄、证书等基本信息真实，若发现个人信息不准确或申报材料不全的（）。

【◆参考答案◆】：不予受理

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 作为企业管理技能开发的基本模式，短期学习的优点不包括（）
A．较有深度
B．可以学习工作两不误
C．针对性好
D．可以全力以赴地学习

【◆参考答案◆】：B