在培训过程中，培训评估的意义主要体现在（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在培训过程中，培训评估的意义主要体现在（）。
A．培训前评估
B．培训中评估
C．培训后评估
D．全程评估

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 重要岗位备岗人员享受月度备岗津贴的标准为同岗位（）薪档的差额，
A．1个
B．2个
C．3个
D．6个

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 课程设计的核心内容是（）。

【◆参考答案◆】：课程内容安排

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 与我们通常所说的整理记录法相似，它可以用以考察工作过程和活动情况以发现潜在的培训需求的是（）
A．缺口分析
B．关键事件法
C．基于胜任力的培训需求分析方法
D．任务和技能分析方法

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析，而且重视对企业未来进行培训需求分析，即（）层次的分析
A．战略
B．组织
C．需求
D．在职

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述公司“十二五”人力资源规划的重点任务？

【◆参考答案◆】：（1）牢牢把握正确的用人导向（2）不断拓展员工职业发展通道（3）加快急需人才的培养和聚集（4）进一步加大改革创新力度（5）构建更加有效的全员培训体系（6）强化人力资源集约化管理

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 建立三级单位中层干部考学促学机制可以（）
A．加强中层干部队伍建设
B．促进中层干部加强学习
C．提升中层干部的素质和能力
D．加快中层干部储备

【◆参考答案◆】：A, B, C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。
A．绩效分析法
B．工作任务分析法
C．工作效率分析法
D．组织分析法
E．人员素质分析法

【◆参考答案◆】：A, B, D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地应用所学知识和技能的．培训成果转化的基本形式（）
A．依样画瓢
B．自我管理
C．融会贯通
D．依样画瓢

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] Goldstein模型构建了最为广泛流行的（）
A．前瞻性模型
B．循环评估模型
C．评估模型
D．瞻性模型

【◆参考答案◆】：B