(1)【◆题库问题◆】： 如果工作可以提供人个人认同的价值满足。那么：（）A．人会有更高的工作满意度B．人会更愿意主动投入到当前工作C．人就会成为工作的附庸D．更容易挖掘出人的工作潜能 【◆参考答案◆...

(1)【◆题库问题◆】： 经验主义课程认为（）。A．课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B．课程应该打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心加以组织C．课程不应该帮助学生适应社会...

(1)【◆题库问题◆】： 对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）A．幼年遭受的挫折B．环境的不良作用C．潜能发挥受限D．错误的认知 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】： 职业的特征有经济...

(1)【◆题库问题◆】： 专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）A．在竞争和超越中开发智力潜能B．在不断学习中开发智力潜能C．在实践中丰富智力D．在自我肯定和自我否定中丰富智力 【◆参考答案◆】：A,...

(1)【◆题库问题◆】： 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。A．《潜能的艺术》B．《思想改造的艺术》C．《思维创新的艺术》D．《实践...

(1)【◆题库问题◆】： 从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（　　）。 A．发现人的价值B．发掘人的潜能C．发挥人的力量D．发展人的个性 【◆参考答案◆】：C 【◆答案解析◆】：孟子的“...

(1)【◆题库问题◆】： 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。A．正确B．错误 【◆参考答案◆】：正确 (2)【◆题库问题◆】： 行为主体智力技能与创新能力是源与流的关。A．正确B．错误 【...

(1)【◆题库问题◆】： 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。A．"二八法则"B．激励机制C．"动态管理"机制D．"互相增补"机制 【...

(1)【◆题库问题◆】： 从种子萌发时起，到具有开花潜能之前的一段时期，叫做（）。A．幼年期B．青年期C．壮年期D．衰老期 【◆参考答案◆】：A (2)【◆题库问题◆】： 简述坐浆栽植的具体做法。 【...

(1)【◆题库问题◆】： 开发体力潜能，对于中老年人来说没有实际意义，是不必要的。A．正确B．错误 【◆参考答案◆】：正确 (2)【◆题库问题◆】： 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）A...