(1)【◆题库问题◆】: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】...
()是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。
(1)【◆题库问题◆】: ()是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:教师的教学目标居于第三层次,教学目标是...
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是()。
(1)【◆题库问题◆】: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】...
教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。
(1)【◆题库问题◆】: 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。 【◆参考答案◆】:心理操作和发展 (2)【◆题库问题◆】: 班主任应具备的基本素质有()A.思想品德素质B....
新课程提出的三维教学目标是指( )。
(1)【◆题库问题◆】: 新课程提出的三维教学目标是指( )。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D...
人们通常将“各级各类学校的具体要求”称为( )。
(1)【◆题库问题◆】: 人们通常将“各级各类学校的具体要求”称为()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:一般来说,教育目的的层次结构主要由国家...
具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 具有强制性、普遍性、基础性特征的是()。A.课程目标B.课程标准C.教学计划D.培养目标 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:教学计划是全面指导学校教育教学工作的指导性文...
教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
(1)【◆题库问题◆】: 教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。 【◆参考答案◆】:教师的教学目标 (2)【◆题库问题◆】: 教学过程的结...
各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()
(1)【◆题库问题◆】: 各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.课堂目标 【◆参考答案◆】:B (2)【◆题库问题◆】: 讲授...
具体规定国家各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间关系的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 具体规定国家各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间关系的是()。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:题干描...