教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。

【◆参考答案◆】：心理操作和发展

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 班主任应具备的基本素质有()
A．思想品德素质
B．知识和能力素质
C．身体心理素质
D．较高的综合素质

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 小学教育所处的年龄段一般称为()。
A．幼儿期
B．童年期
C．少年期
D．青年期

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：小学教育的对象一般为6～12岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

【◆参考答案◆】：(1)同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。(2)不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
A．教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的
B．教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C．教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D．教育政策是教育法规的保证

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述制定小学教育目的的依据。

【◆参考答案◆】：(1)特定的社会政治、经济、文化背景。小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。但是，由于社会制度、经济条件、文化历史背景的不同，小学教育目的的内涵也不尽相同。社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。(2)少年儿童身心发展的规律。小学教育阶段的教育对象是6～12岁的儿童，而儿童期是一个人一生中发展最关键的时期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大的影响。小学教育要适应并促进儿童的身心发展。因此，小学教育目的的制定受制于儿童的身心发展规律。(3)人们的教育理想。每个教育工作者在进行工作时都有一个目的。这个目的可能是明确的，可以用文字或语言明晰表达出来的，也可能是较为模糊的、笼统的，但在实际工作过程中指导着具体工作。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 情境教学法的核心在于激发孩子的情感。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确