(1)【◆题库问题◆】： “教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。”体现了教师劳动的（）特点。A．复杂性B．创造性C．主体性D．...

(1)【◆题库问题◆】： 皮格马利翁效应启示教师应该对学生（）。A．充满期望B．启发引导C．严格要求D．因材施教 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：皮格马利翁效应也叫教师期望效应或罗森塔尔效应，...

(1)【◆题库问题◆】： 某教师在教授“科教兴国战略”时，结合“嫦娥三号”和“神十航天员太空授课”的实例，有效地帮助学生理解所学知识，体现的思想品德课的教学原则是（）。A．循序渐进原则B．理论联系实际...

(1)【◆题库问题◆】： 皮格马利翁效应启示教师应该对学生（）。A．充满期望B．启发引导C．严格要求D．因材施教 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：皮格马利翁效应也叫教师期望效应或罗森塔尔效应，...

(1)【◆题库问题◆】： 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。A．长期性B．示范性C．主体性D．创造性 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解析◆】：因材施教体现了教师劳动的创造性特点。...

(1)【◆题库问题◆】： 小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。但数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲“你的成绩不属实。”这位老师的行...

(1)【◆题库问题◆】： 荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为（）。A．言...

(1)【◆题库问题◆】： 班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。A．开拓创新的理念B．素质教育的...

(1)【◆题库问题◆】： 企业在选择培训方法时，不能单一地从企业利益方面考虑，还需要切实关注员工个人的需求，坚持以人为本的原则，达到企业和员工的双赢状态。（）A．因材施教原则B．科学性原则C．以人为本...

(1)【◆题库问题◆】： 陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。A．直观性原则B．因材施教原...