(1)【◆题库问题◆】: 下列选项中不属于教学过程特点的是( ) A.互动性B.间接性C.发展性D.启发性 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:此题暂无解析 (2)【◆题库问题◆】: 实验法最主...
“学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。
(1)【◆题库问题◆】: “学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:“习”与“温”皆指复习、巩固,因此体现了巩...
“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
(1)【◆题库问题◆】: “大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:略 (2)【◆题库问题◆】: ...
“眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原则的体现。
(1)【◆题库问题◆】: “眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原则的体现。A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:贯彻巩固性原则的要求包括:(1)要在教学...
我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则()。
(1)【◆题库问题◆】: 我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则 【◆...
教师在教学过程中,利用各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视、电影片及课件等辅助教学,体现了()教学原则。
(1)【◆题库问题◆】: 教师在教学过程中,利用各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视、电影片及课件等辅助教学,体现了()教学原则。A.启发性原则B.理论联系实际原则C.系统性原则D.直观性原则 ...
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。
(1)【◆题库问题◆】: “学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”反映了教学的()。A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.教学相长原则 【◆参考答案◆】:D ...
乌申斯基也指出:“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。”“事实不能离开思想。”这种观点体现了教学原则中的( )。
(1)【◆题库问题◆】: 乌申斯基也指出:“空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。”“事实不能离开思想。”这种观点体现了教学原则中的()。A.循序渐进原则B.启发性原则C.直观性原则D.理论联系实...
我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则()。
(1)【◆题库问题◆】: 我国幅员辽阔,各地各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际,就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则 【◆...
在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使
(1)【◆题库问题◆】: 在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学...