受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程是（）
A．培训结果转化
B．培训成果转化
C．培训内容转化
D．培训方法转化

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 设计培训方案时，应考虑的主要培训参数有（）。
A．培训对象
B．培训目标
C．培训内容
D．培训形式和方法
E．培训经费预算

【◆参考答案◆】：A, B, D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 到了20世纪50年代后期，美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯·麦格雷戈提出了（）
A．目标设置理论
B．X-Y理论
C．余力理论
D．"学习型组织"理论

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 受训者在事先设计好的户外环境中进行各种情景式训练，以开发综合素质与技能的培训方法，称之为（）
A．角色扮演法
B．模拟训练法
C．委培式训练法
D．拓展训练

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 制定培训规划的基本步骤有哪些？

【◆参考答案◆】：其步骤主要有：1）培训需求分析（基础）；2）工作岗位说明；3）工作任务分析；4）培训内容排序；5）描述培训目标；6）设计培训内容；7）设计培训方法；8）设计评估标准；9）试验验证。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在遗传素质基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的体验认识和实践磨练，所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为（）
A．气质
B．性格
C．素质
D．个性

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 企业在选择培训方法时，不能单一地从企业利益方面考虑，还需要切实关注员工个人的需求，坚持以人为本的原则，达到企业和员工的双赢状态。（）
A．因材施教原则
B．科学性原则
C．以人为本原则
D．可行性原则

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 单位成立由公司主要负责人、领导班子成员组成的专业技术、操作技能职位评聘与考核工作领导小组，主要负责（）

【◆参考答案◆】：评聘与考核工作中的重大事项

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 受训项对培训的参与热情很高，出勤率和教学合作态度好，反映出受训者对培训的（）
A．素质高
B．认知程度
C．内容相关
D．管理到位

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）
A．培训前动机
B．培训绩效
C．学习
D．迁移结果

【◆参考答案◆】：D