为什么？（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 为什么？（）资料：动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。
A．从事较容易的学习活动时，动机强度越高，学习效果越好
B．从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差
C．学习动机越强，期望值越高，学习效果越好
D．学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：“耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。（1）动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果（工作效率）随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。（2）一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。（3）动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。（9分）小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走进小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。从全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成为了著名企业家。

【◆参考答案◆】：就材料内容而言，在思想品德教育过程中要贯彻的原则有：①依靠积极因素，克服消极因素的原则。在所有人都认为小辉调皮的时候，新班主任并没有直接盖棺定论，而是在全面了解后，对小辉父亲说小辉很聪明，要找到发挥他聪明才智的地方。这表明新班主任用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。②尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。班主任在了解小辉的过程中，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。这表明新班主任能够尊重信任小辉，并对小辉进行正确的指导。③集体教育和个别教育相结合原则。在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。教师在组织集体活动时，要注意引导和改变集体对个人的看法，加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力，进而提高集体向心力。

【◆答案解析◆】：本题考查德育的相关知识。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校教育与生产劳动相脱离，是从（ ）时期开始的。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。这时，学校教育与生产劳动开始脱离。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 怎样理解素质教育的内涵？

【◆参考答案◆】：（1）素质教育是面向全体学生的教育； （2）素质教育是促进学生全面发展的教育； （3）素质教育是促进学生个性发展的教育； （4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

【◆答案解析◆】：本题考查素质教育的内涵的知识。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。
A．迁移
B．同化
C．顺应
D．模仿

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。题干中的“举一反三”“触类旁通”等是正迁移的典型例子。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是（ ）。
A．方差
B．众数
C．标准差
D．平均数

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：众数和平均数是用来描述数据集中趋势的量数。方差和标准差是用来描述数据离散趋势的量数。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A．遗传因素
B．环境因素
C．个体主观能动性
D．教育

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
A．80
B．95
C．100
D．125

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：用智龄和实足年龄的比率代表的智商，称作比率智商。根据公式：智商(IQ)=智龄(MA)÷实龄（CA)xl00，小丁的比率智商是10÷8x100 = 125。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 知识经济时代，知识显得很重要，因此，学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：知识经济所需要的不是一般的知识，而是不断创新的知识。而创新能力和创新精神的培养则必须从中小学就开始重视。这也成为了学校教育的目的。因此，题干的说法是错误的。