根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是( ）。
A．获得同一性和防止同一感混乱
B．获得勤奋感而克服自卑感
C．获得亲密感以避免孤独感
D．获得主动感和克服内疚感

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：青春期处于12 ~18岁，根据埃里克森的人格发展阶段理论，此阶段的特征为自我同一性对角色的混乱，发展任务是培养自我同一性。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。
A．挫折感
B．耗竭感
C．去人性化
D．低个人成就感

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：（1）情绪耗竭；（2）去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度；（3）个人成就感低。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年9月29日，经国务院批准的中国自由贸易体验区在（）。
A．厦门
B．上海
C．深圳
D．珠海

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A．接受学习
B．发现学习
C．意义学习
D．机械学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。发现学习的首创者布鲁纳认为，教学不仅应当尽可能使学生牢固地掌握科学知识，还应当尽可能使学生成为自主、自动的思想家。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 按照信息心理加工学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是（）。
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．策略性知识
D．默会知识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：陈述性知识即描述性知识，主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面语言进行清楚明白的陈述。目前学校教学传授的主要是这类知识。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）。
A．观察法
B．问卷法
C．实验法
D．文献研究法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干描述的是文献研究法的内涵。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的意志品质是（）。
A．自觉性
B．果断性
C．坚韧性
D．自制性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：意志的坚韧性（坚持性）是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。这是最能体现人的意志的一种品质。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为（）。
A．竞赛式
B．参观式
C．课题式
D．报告式

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于信息社会教育的主要特征的是（）。
A．学校教育网络化
B．学校类型进一步多样化
C．学校教育与生产劳动分离
D．教育目的是满足人们的多种需要

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：A．B．D项均属于信息社会教育的特征。学校教育与生产劳动相脱离是农业社会教育的特征。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学工作的中心环节是_____________。

【◆参考答案◆】：上课

【◆答案解析◆】：略