(1)【◆题库问题◆】: 有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。A.“爱国守法”B.“教书育人”C.“关爱...
先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()
(1)【◆题库问题◆】: 先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 (2)【◆题库问题◆】: 论述课程的目标评价模式。 【◆参考答案◆】:课程评价有...
教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
(1)【◆题库问题◆】: 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.只给学生一些知识记忆...
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中
(1)【◆题库问题◆】: 有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。A.“爱国守法”B.“教书育人”C.“关爱学...
《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是()。
(1)【◆题库问题◆】: 《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是()。A.专业必修B.自主选修C.限定选修D.自主专修 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:《普通高中美术课程标准(实验...
《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是( )。A.专业必修B.自主选修C.限定选修D.自主专修 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:《普通高中美术课程标准(实...
教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()。
(1)【◆题库问题◆】: 教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是()。A.南风效应B.霍桑效应C.皮格马利翁效应D.巴纳姆效应 【◆...
掌握学习主张()。
(1)【◆题库问题◆】: 掌握学习主张()。A.通过消除和避免所有可能抑制学习的因素来增强学生的学习自信心B.让学生使用程序教材进行个人自学C.给学生提供足够的时间和指导,使绝大多数学生都能获得成功D...
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是()。
(1)【◆题库问题◆】: 教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是()。A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:教师...
某教师在数学课堂上,为了更好地促进学生智力技能的形成,经常在黑板上清楚而细致地演算例题,其目的是给学生提供()。
(1)【◆题库问题◆】: 某教师在数学课堂上,为了更好地促进学生智力技能的形成,经常在黑板上清楚而细致地演算例题,其目的是给学生提供()。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化 【◆参考答案...