(1)【◆题库问题◆】: 在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的,消极的和对抗的三种类型。A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 (2)【◆题库问题◆】: 正式群体的发展经历了松散群体、()和()三个...
()是指交往双方出现相互亲近的现象,它以()。情感和谐及行动统一为特征。
(1)【◆题库问题◆】: ()是指交往双方出现相互亲近的现象,它以()。情感和谐及行动统一为特征。 【◆参考答案◆】:人际吸收;认知协调 (2)【◆题库问题◆】: 处罚学生的消极的课堂行为,但不能采用...
筒述课堂纪律的类型。
(1)【◆题库问题◆】: 筒述课堂纪律的类型。 【◆参考答案◆】:(1)教师促成的纪律。需要教师给予较多的监督与指导,例如小学生入学时的纪律;(2)集体促成的纪律,同辈人的集体在学生社会化方面起着越来...
正式群体的发展经历了松散群体、()和()三个阶段。
(1)【◆题库问题◆】: 正式群体的发展经历了松散群体、()和()三个阶段。 【◆参考答案◆】:联合群体;集体 (2)【◆题库问题◆】: 课堂的三大要素包括()、学习过程和学习情境。 【◆参考答案◆】...
制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。
(1)【◆题库问题◆】: 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和()。 【◆参考答案◆】:课堂情境 (2)【◆题库问题◆】: 影响课堂管理的主要闻素有哪些? 【◆参考答案◆】:(1)教师的领导风...
班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成不定型期望。
(1)【◆题库问题◆】: 班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成不定型期望。A.正确B.错误 【◆参考答案◆】:正确 (2)【◆题库问题◆】: 衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。 【◆参考答案◆...
人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交往工具。
(1)【◆题库问题◆】: 人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交往工具。 【◆参考答案◆】:语言符号系统;非语言符号系统 (2)【◆题库问题◆】: 影响课堂管理的因素有哪些?...
教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?
(1)【◆题库问题◆】: 教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛? 【◆参考答案◆】:(1)接受。教师通过接受学生意见的程度,为不同学生创造不同的社会情绪气氛。(2)反馈。教师通过输入信息的数量、交往频...
班级、小组、共青团属于()
(1)【◆题库问题◆】: 班级、小组、共青团属于()A.一般群体B.正式群体C.非正式群体D.特殊群体 【◆参考答案◆】:B (2)【◆题库问题◆】: 简述课堂有效管理的目标。 【◆参考答案◆】:(1...
课堂纪律的类型可以是()
(1)【◆题库问题◆】: 课堂纪律的类型可以是()A.集体促成的纪律B.教师促成的纪律C.自我促成的纪律D.任务促成的纪律 【◆参考答案◆】:A, B, C, D (2)【◆题库问题◆】: 简述课堂结...