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(1)【◆题库问题◆】： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？ 【◆参考答案◆】：美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动...

(1)【◆题库问题◆】： 《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的（）。A．跨度B．时间C．空间D．时机 【◆参考答案◆】：C 【◆答案解析◆...

(1)【◆题库问题◆】： “美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。A．鉴赏方...

(1)【◆题库问题◆】： 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。A．A.情感内容目标B.情感态度与价值观C.情感活动目标D.情感兴趣与价值观 【◆参考答案◆】：B (2)【...

(1)【◆题库问题◆】： 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。 【◆参考答案◆】：九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；（2）引导学生参与文化的传承...

(1)【◆题库问题◆】： 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。A．追求人文性B．具有实践性C．凸显视觉性D．强调趣味性 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解析◆】...

(1)【◆题库问题◆】： 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。 【◆参考答案◆】：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全...

(1)【◆题库问题◆】： 教学中的双边关系指的是（）。A．教师与学生的关系B．主要与次要的关系C．类似战略和战术的关系D．理论与实践的关系 【◆参考答案◆】：A 【◆答案解析◆】：教学中的双边关系指的...

(1)【◆题库问题◆】： “欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表...

(1)【◆题库问题◆】： 简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“综合·探索”学习领域中的目标。 【◆参考答案◆】：（1）了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题...