简述操作技能的形成阶段。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述操作技能的形成阶段。

【◆参考答案◆】：（1）操作定向；（2）操作模仿；（3）操作整合；（4）操作熟练。

【◆答案解析◆】：本题考查操作技能形成的相关知识。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教育学作为一门独立的学科，发端于（）的《大教学论》。
A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．杜威
D．裴斯泰洛齐

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夸美纽斯的《大教学论》是近代独立形态的教育学的开端。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。
A．直接奖励
B．直接强化
C．替代性强化
D．替代性惩罚

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年，中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，首次在中央一号文件中出现的概念是（）。
A．专业大户
B．家庭农场
C．农民合作社
D．农业合作社

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生的姓名权、荣誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有（ ）。
A．名誉权
B．安全保障权
C．隐私权
D．受尊重权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：学生的姓名权、名誉权、隐私权受到尊重，是指学生应享有受尊重权。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 按评价功能的不同，评价可以分为（）。
A．定性评价和定量评价
B．相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C．决策性评价、研究性评价和合作性评价
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：按评价的功能的不同，可将教学评价分为诊断性、形成性和总结性评价。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自（）。
A．《大学》
B．《论语》
C．《学记》
D．《孟子》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干中的话节选自《学记》，意思为“大学教学，按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习”。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据我国《义务教育法》的规定，实施义务教育，不收学费，可收杂费。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）。
A．宣传演讲法
B．榜样教育法
C．自我修养法
D．对话教育法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干描述的是自我修养法的内涵。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于“微课”典型特征的是（）。
A．短小精致，简便实用
B．随时随地，重复使用
C．组织灵活，形式多样
D．教师控制，标准统一

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略