奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 奥苏伯尔按学习的发生方式将学习的发生分为（　）。
A．发现学习
B．机械学习
C．接受学习
D．有意义学习

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：AC[解析]美国著名的认知心理学家奥苏伯尔将学习的发生分成两个维度：(1)按学习的发生方式分为发现学习和接受学习；(2)按学习发生时新旧知识的联系分为有意义学习和机械学习。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（　　）。
A．规范
B．管理
C．控制
D．教育

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：BCD[解析]学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] In the last few years，there________great changes in the country．
A．had been
B．were
C．have been
D．has been

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“in the past／last…”用现在完成时态，There is／are…的现在完成时态是There have／has been．．．

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 师德包括（　　）。
A．爱国守法
B．为人师表
C．教书育人
D．终身学习

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：解析：教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 课外活动的特点有（　　）。
A．内容的广泛性
B．实施的统一性
C．活动的自主性
D．组织的自愿性
E．形式的多样性

【◆参考答案◆】：A,C,D,E

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）
A．流畅性
B．独特性
C．综合性
D．多维性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：发散思维三种基本特征：流畅性、灵活性（变通性）和独特性。流畅性：反应迅速而量多；灵活性：思维变化多端，类多；独特性：观点新颖，是创造性思维中最重要的成分。某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的独特性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。
A．尝试策略
B．启发策略
C．综合式策略
D．概括式策略

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 小学班主任工作的具体任务包括（　）。
A．对学生进行品德教育
B．教育学生专业知识
C．指导学生校外、课外生活和活动
D．管理班集体，指导少先队工作
E．协调各任课老师的工作

【◆参考答案◆】：A,C,D,E

【◆答案解析◆】：ACDE选项均为小学班主任工作的具体任务。B是各科老师职责。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各句，没有语病的一句是（　　）。
A．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题
B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发
C．当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务
D．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：A项搭配不当，谓语动词“安排”和“问题”不能搭配；B项搭配不当，“研制开发”与前面的“新技术”、“新工艺’’不能搭配；D项不合逻辑，应在“既无法演奏，也无法演唱”前面加上“在今天”。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] “一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于（　　）
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．情绪记忆
D．形象记忆

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：刺激泛化是指对与条件刺激类似的刺激作出相同的反应，由对蛇的害怕扩展到对井绳的害怕，所以属于泛化。情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对恐惧情绪的记忆。