美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）。
A．教师成长=经验+反思
B．教师成长=观摩+分析
C．教师成长=培训+进修
D．教师成长=学习+实践

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 我国课程改革的目标是(）。
A．改变课程过于注重知识传授的倾向
B．改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
C．改变课程结构过于强调学科本位、科目过多的状况
D．改变课程管理过于集中的状况 ，改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：略。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 党的群众路线教育实践活动的哲学依据是（）。
A．马克思主义唯物史观
B．人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量
C．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者
D．马克思主义唯物辩证法

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，穷实党的执政基础，提高为人民服务的本领，具有十分重大而深远的意义，群众路线教育实践活动说明注重人民群众的主体地位。所以，A，B．C三项都是其依据。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调（）。
A．认知
B．情感
C．意志
D．个性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：归因理论所强调的归因指个体对自己或他人的行为的原因加以解释和推测的过程，属于认知领域。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是教师职业道德修养水平的标志。
A．教师良心
B．教师公正
C．教师义务
D．教师荣誉

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 关于能力，下列说法正确的是（）。
A．要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力
B．能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小
C．不同类型能力在不同人身上体现出来的强弱不同
D．模仿也是一种能力

【◆参考答案◆】：A C D

【◆答案解析◆】：对于A选项来说，能力分为一般能力和特殊能力，一般能力即我们平时所说的能力。人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展紧密相连。特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的心理条件。同时，不同的能力类型在不同的人身上有不同的体现，这也是能力类型的个别差异性。模仿是一种再造能力，与之对应的还有创造能力。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教育法律关系是一种特定的（）。
A．政治关系
B．经济关系
C．社会关系
D．文化关系

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 一个学生由于进步明显，老师取消了对他的处分。这属于( )。
A．正强化
B．负强化
C．奖励
D．惩罚

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：负强化也称消极强化，是通过消除或中止厌恶的、不愉快的刺激来增强反应频率。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 为什么？（）资料：某校学生名字叫成功，性格内向。一次教学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说“你还‘成功’呢，你干脆改名叫‘失败’吧，叫‘失败'多好，还是‘成功之母'。”
A．王老师的言语诙谐幽默
B．王老师的言语有失规范
C．老师不尊重学生，伤害了学生的心灵
D．教师对学生的教育方式要因人而异

【◆参考答案◆】：B C

【◆答案解析◆】：班主任王老师因为成功同学考试不及格而对其进行言语上的讽刺，这表明王老师的言语有失规范，没有做到尊重学生。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程改革中新增加的两个课程是(）。
A．学科课程和活动课程
B．必修课程和选修课程
C．校本课程和地方课程
D．显性课程和隐性课程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新课程倡导实行国家、地方和学校三级课程管理体制，新增加了校本课程和地方课程。