苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：柏拉图根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 讨论法的特点是教师问学生答。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。

【◆参考答案◆】：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的基本 要求：(1)针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生德、智、体发展的特点，各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好以及不足之处，然后有 目的地因材施教。(2)采取有效措施使学生的才能得到充分的发展。如对于有特殊才能的学生，可以请有关学科的教师或校外专家进行特殊的指导和培养，让他们 参加一些与才能相关的课外小组和校外活动、竞赛；在有条件的学校试行按能力分班教学；开设一些选修课以照顾学生的兴趣与爱好，允许成绩优异的学生跳级，使 他们的才能获得充分的发展。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 某镇一所初中，在正常教学时间组织50名学生参加一家具城开业庆典，让学生们手持鲜花欢迎前来祝贺的来宾。活动结束后，学校把2000元报酬作为福利发放给全校教师。请用有关教育法规分析该校的行为。

【◆参考答案◆】：该校的这种做法是错误的。(1)《义务教育法》中规定学校、家长必须保证适龄儿童接受义务教育，这是国家强制性的法律，以保证全民素质的提高。然而该校却为了获得微薄的报酬。在正常的教学时间组织100名学生参加庆典，从而干扰了学生正常的学习活动，这是不合适的。(2)以后该校应该尽量避免这样的冲突，以保证学生有效的学习时间，培养高素质的人才远比微薄的报酬有意义的多。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教学过程的基本特点表现在哪几个方面?

【◆参考答案◆】：(1)间接经验与直接经验相结合。(2)掌握知识与发展智力相统一。(3)教学过程中知、情、意的统一。(4)教师主导作用与学生能动性结合。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 德育是各个社会共有的社会教育现象，具有()特性。
A．社会性
B．历史性
C．阶级性
D．民族性
E．继承性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：此五点均为德育的特性。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 密切联系各科任课老师．及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我国小学德育教育的途径。

【◆参考答案◆】：(1)思想品德课-9其他学科教学。这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。(2)课外活动与校外活动。课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生买施的各种有意义的教育活动。(3)劳动。这是学校进行德育，尤其是劳动教育的重要途径。(4)少先队活动。少年先锋队是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，它以马克思主义的基本思想、社会主义的道德规范和共产主义的理想教育自己的成员。(5)班主任工作。班主任要做好学生德育工作，必须全面深入了解，并获取社会有关方面和学生家长的配合，共同对学生进行教育。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 环境为个体的发展提供了多种可能，包括__________。

【◆参考答案◆】：机遇、条件和对象