教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。
A．调查法
B．观察法
C．实验法
D．问卷法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：观察法是在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察。显然，题干中的描述体现了这一内涵。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 案例中李老师的思维训练方法被称为（）。心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果．就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。
A．分合法
B．自由联想法
C．头脑风暴法
D．自我设计法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：头脑风暴法通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是（）。
A．遗传素质
B．环境
C．教育
D．个体主观能动性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：荀子说“蓬生麻中，不扶则直；白沙在捏，与之俱黑”这句话体现了环境影响个体身心的发展。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。
A．长善救失原则
B．正面疏导原则
C．知行统一原则
D．从实际出发原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：依靠积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。题干描述也称长善救失原则。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国教育制度包括（）。
A．家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
B．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C．学前教育、特殊教育、职业教育、专业教育
D．初等教育、中等教育、高等教育、远程教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 辨析：课程标准是中小学试题命制的主要依据。

【◆参考答案◆】：正确。课程标准是评估教学质量的主要依据和标准。教学质量的评估是整个教学过程的有机组成部分。教学质量的评估最主要的是通过对学生学业成绩的考核来实现。考核的依据及其标准主要是所开设的课程，从命题到评价都必须体现该门课程既定的教学目标，较全面地体现该门课程的基础知识，测量出学生稳定的知识水平与智能差异。课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。

【◆答案解析◆】：本题考查课程的相关知识。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 此材料说明激发学生学习动机的因素是（）。一位物理教师在讲光电效应前，向学生提出了这样一个问题：那路边上的电灯怎样才能够做到不用人管，天一黑就都亮了，天一亮就都灭了？言语不多，却像磁石一般吸引住了学生，使他们的学习动机由潜伏状态转入活跃状态。
A．创设问题情境，形成悬念
B．加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意
C．充分调动学生的学习积极性
D．利用思维定势，提高学生解题效率

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：此材料说明激发学生学习动机的因素是：创设问题情境，形成悬念；加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意；充分调动学生的学习积极性。D项不符合题意，故排除。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教学过程的本质是师生之间的交往活动。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 班会的特点有（）。
A．集体性
B．个体性
C．自主性
D．针对性

【◆参考答案◆】：A C D

【◆答案解析◆】：班队活动是指为实现教育目的，在教育者的引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在课堂教学以外时间组织开展的教育活动。班队会活动有集体性、自主性和针对性的特征。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 调查表中的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》（2008年）的哪些要求？（4分）62.腾讯网曾对教师的不当行为进行了一次调查，结果如下：结合"教师不当行为调查结果统计表”回答下列问题：

【◆参考答案◆】：《中小学教师职业道德规范》基本内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。材料中的教师不当行为违背了教师职业道德的爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德规范相关知识。