班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和（）
A．专政型
B．溺爱型
C．民主型
D．指导型

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
A．自主性
B．随意性
C．规范性
D．强制性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：课外活动是整个学校教育的重要组成部分，其基本特点是灵活性、自愿性和自主性，把握这几个特点，有助于驾驭课外活动的规律，充分发挥课外活动的重要功能。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。
A．集体形成初始阶段
B．集体形成正规化阶段
C．集体发展趋于成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：当集体处于趋于成熟发展阶段时，集体有了更明确的奋斗目标、更完善的规章制度、更成熟的集体舆论，此时，集体才对其每个成员具有更强的教育作用。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 小学教育目的

【◆参考答案◆】：广义的小学教育目的是指对受教育者的期望，即希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或产生怎样的结果。狭义的是指国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 定势对迁移的发生起着促进作用。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
A．人
B．社会
C．人与社会
D．家庭

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。
A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．社会实践活动
E．思维活动

【◆参考答案◆】：A, C, D

【◆答案解析◆】：个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述义务教育的意义。

【◆参考答案◆】：(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。各国制定义务教育的制度，规定义务教育的实施年限，基本上是由各国经济发展水平和文化教育永平所决定的。可以说，经济的发展和社会的进步，是实行义务教育的根本条件。(2) 义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。一个国家公民的民主生活是现代文明的重要标志，公民的这种民主生活就是要建立在教育机 会均等、人人都有受教育的权利的民主基础之上，并通过法律形式来加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。(3)义务教育既可以保 障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。作为国家的公民必须接受一定年限的教育，这种观念不是所有的人都能认识清楚的，尤其在经济落后的地区，由于 主观和客观的因素，儿童与少年受教育的权利时常会受到侵犯。实施义务教育从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学研究的第一步是设计研究方案。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确