教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 考核和测定学生成绩的基本方法是()。
A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．自我评价法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：测验法是考核和测定学生成绩的基本方法。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “以儿童为中心”的教学属于()的观点。
A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 以当代社会问题为中心组织的课程是（）
A．学科课程
B．活动课程
C．核心课程
D．综合课程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：社会问题课程是核心课程的主要表现形式，即以当代社会问题为中心组织的课程。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径，但是要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的直接经验和感性认识为基础，教师在教学中要贯彻间接经验与直接经验相结合的规律。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。

【◆参考答案◆】：(1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能(2)具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣和才能。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是__________。

【◆参考答案◆】：操作性

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）
A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。

【◆参考答案◆】：(1)遵守法律、法规； (2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯： (3)努力学习，完成规定的学习任务： (4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。