在历史上，_________是世界上最早提出实行义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 在历史上，_________是世界上最早提出实行义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。

【◆参考答案◆】：德国

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 结合实际．论述良好课堂管理的基本原则。

【◆参考答案◆】：(1)以积极的指导为主，以消极的管理为辅。(2)培养良好行为于先，奖惩管理于后。(3)师生共同制定可能迭成的行为标准。(4)采取民主式领导，培养学生群居共处的合作态度。(5)改善处理问题行为的技巧，以他律为始，以自律为终。(6)减少造成不良行为的较内及校外刺激因素。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）
A．从做中学
B．儿童"静听"的学习方式
C．教育应当脱离儿童的经验和生活
D．教育即生活
E．学校即社会

【◆参考答案◆】：A, D, E

【◆答案解析◆】：针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出"教育即生活"，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的准备。针对学校与生活隔离的问题，杜威提出"学校即社会"，强调学校应成为一个小型的社会，使校内学习与校外学习相互连接、相互影响。针对传统教育惯用的儿童"静听"的学习方式，杜威提出"从做中学"，主张教学从儿童的经验和生活出发，让儿童主动地从自身的活动中进行学习。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()
A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 课业及进程的结合是指()。
A．教程
B．课程
C．课表
D．学期

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查了课程的含义，即课业及其进程。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学校与家庭联系的形式包括（）
A．相互访问
B．通讯联系
C．召开家长会
D．举办家长学校
E．在学校中组织家长委员会

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人，他于1930年出版了《新教育大纲》。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 热爱学生是现代教师必备的()。
A．思想政治素质
B．教育理论素质
C．职业道德素质
D．职业技能素质

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。