婴儿出现第二信号系统是在（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 婴儿出现第二信号系统是在（）。
A．一生下来就有
B．1～3个月
C．6个月以后
D．8个月以后
E．1岁以后

【◆参考答案◆】：E

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 合理化指的是（）。
A．一种最基础的防御机制
B．自我可以用一个有效的对象替代无效的对象
C．通过对事实的无意识歪曲，个体就不会感到焦虑
D．无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来
E．自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理的依据

【◆参考答案◆】：E

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 年轻的妇女常模仿电影明星的装束、发型和行为风格，这是（）。
A．压抑
B．替代
C．认同
D．投射
E．合理化

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是（）。
A．自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程
B．自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
C．环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程
D．自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
E．自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体一隋境交互作用的过程。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 文化变迁最主要的动力是（）。
A．文化涵化
B．文化革新
C．文化传播
D．文化冲击
E．文化适应

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于生物进化的正确陈述是（）。
A．是在时间进程中个体基因的改变
B．是由于有机体和环境长期交互作用的结果
C．适应环境行为的遗传基因被全部保留下来
D．内部环境提供基因表达的可能性
E．适应环境行为在人的童年期是稳定不变的

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题考查的是对行为生物进化的理解，要注意对一些关键词的把握：生物进化是在时间进程中群体基因的改变，是由于有机体和环境长期交互作用的结果，在进化过程中，适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来，而生存环境提供基因表达的可能性，同时这种适应环境行为在人的童年期又存在着极大的可塑性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 深度知觉的双眼线索是（）。
A．对象重叠
B．运动视差
C．双眼视差
D．线条透视
E．空气透视

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中，不包括（）。
A．帮助
B．分担
C．合作
D．关爱
E．对他人的同情心

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 阿德勒视为人格的原初动力的是（）。
A．社会兴趣
B．生活风格
C．器官缺陷与补偿
D．追求卓越
E．自卑情结

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是（）。
A．力比多
B．集体无意识
C．基本焦虑
D．追求卓越
E．存在感

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：这几个概念都是精神分析学家提出的重要概念，力比多是弗洛伊德理论的重要概念，集体无意识是荣格理论的重要概念，基本焦虑是霍妮理论的重要概念，存在感是罗洛？梅理论的重要概念。