以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。
A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 问题行为与差生、后进生等问题学生的()。
A．对象相同
B．概念不同
C．都是对学生的总体评价
D．都是一个教育性概念

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：问题行为是一个教育性概念，差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对学生的总体评价，但在正常的班级里人数较少，所以两者的概念是不同的。

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 全民教育的内涵主要包括教育的_____化和教育的_____化。

【◆参考答案◆】：民主；普及

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。
A．凯洛夫
B．杜威
C．布鲁纳
D．赞柯夫

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：杜威在20世纪仞提出了“在做中学”的实用主义教育思想。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 把课程分为必修课与选修课的依据是()。
A．课程任务
B．课程制定者
C．课程设置的要求
D．课程管理层次

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据课程设置要求，可将课程分为必修课和选修课。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是()。
A．孔子
B．孟子
C．朱熹
D．韩愈

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：孔子不仅强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，还强调学以致用。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教学过程的基本特点。

【◆参考答案◆】：(1)间接经验与直接经验相结合。①学生以学习间接经验为主；②学生学习间接经验要以直接经验为基础。(2)掌握知识与发展智力相统一。①掌握知识是发展智力的基础；②智力发展是掌握知识的重要条件；③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。(3)掌握知识与提高思想相结合。①学生思想的提高以知识为基础；②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。(4)教师主导作用与学生主动性相结合。①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；②学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 人类最早的学校出现在（）
A．公元前1000年左右
B．公元前1500年左右
C．公元前2000年左右
D．公元前2500年左右

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：人类最早的学校出现在2500年前的埃及。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确