教师的教育观包括（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的教育观包括（）。
A．教师观
B．教学观
C．学生观
D．劳动观

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：教育观通常指教师观、教学观和学生观，劳动观是教学观的一部分，所以答案应该全选。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 某小学为追求升学率，将低年级成绩最差的三名学生除名。该小学侵犯了未成年学生的（）。
A．人格尊严权
B．隐私权
C．受教育权
D．身心健康权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：受教育权是学生最基本的权利。常见的侵犯学生受教育权的表现形式主要有：（1）侵犯学生受教育机会的平等权；（2）侵犯学生的入学权；（3）侵犯学生参加考试的权利；（4）随意开除学生。此外，还有侵犯学生上课学习的权利、侵犯学生受教育的选择权、侵犯学生升学复学方面的同等权利、以侵犯姓名权的手段侵犯学生的受教育权、延误学生录取通知书的发放等。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 按照认知心理学的观点，机械学习和有意义学习划分的主要依据是（）。
A．新旧知识是否建立非人为的和实质性的联系
B．学习是否主动学习，反复练习
C．要学习的主要内容是由教师呈现还是由学生发现
D．学习的目的是解决问题还是获得知识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：奥苏伯尔把学习分为机械学习和有意义学习，机械学习，即不加理解、反复背诵的学习，亦即对学习材料只进行机械识记。有意义学习过程的实质，就是使符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的和实质性的联系。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的教学工作评价主要包括（）。
A．教学成果评价
B．教学环境评价
C．教师素质评价
D．教学行为评价

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：教师教学工作的评价，既要评价教师的教学修养、教学技能，又要评价教学活动的各个环节，特别是课堂教学质量。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 智力的核心是___________。

【◆参考答案◆】：思维力

【◆答案解析◆】：略

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和（）。
A．元认知知识
B．元认知计划
C．元认知监控
D．元认知调节

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：元认知是弗拉维尔于20世纪70年代提出的一个概念，包括两个相对独立的成分：一个是元认知知识，即有关个人、任务以及策略的知识；一个是元认知控制，包括计划、监控和调节。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 班级管理的模式包括（）。
A．常规管理
B．平行管理
C．意志品质
D．目标管理

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：在教育学关于班级管理模式不只有这四种，还有其它分类，但四种是当前最常用的管理模式。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化人的全面发展是自由个性实现的基本前提与核心内容。而自由个性的实现，也就是“使每一个社会成员都能够完全自由地发展和发挥他的全部力量和才能”。可以说，人的全面发展，既是自由个性实现的基本前提，同时也是其核心内容。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（ ）。
A．小学阶段以分科课程为主
B．初中阶段设置分科与综合相结合的课程
C．高中以综合课程为主
D．小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：基础教育课程改革关于课程结构的变革体现在：（1）整体设置九年一贯的义务教育课程；（2）小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中以分科课程为主；（3）从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；（4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育的文化功能不包含（）。
A．文化批判
B．文化选择
C．改善人口质量
D．文化传递与保存

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C项属于教育的人口功能。