新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学历
C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D．知识、智力、情感

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新课程改革的三维目标是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。这三方面都是教师在教学中需要考虑、学生在学习中需要掌握的内容。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 综合型策略是从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。近年来，综合型策略的改进出现了两个主要的取向，即教师主导取向和_________。

【◆参考答案◆】：学生自学取向

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 必修课

【◆参考答案◆】：所有学生都必须修习的课程。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。
A．维持动机作用
B．促进和维持功能
C．思想教育作用
D．培养纪律功能

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?（）
A．他人教育
B．学校教育
C．父母教育
D．自我教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：家庭教育、社会教育与学校教育的协调一致、互相配合，有利于加强整体教育的有效性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）
A．人本位
B．社会本位
C．教师本位
D．学生本位

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：社会本位的价值取向，与人本位的价值取向相对应，把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 智育实际上就是文化课教学。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
A．校训
B．校规
C．办学思想
D．校风

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：校风是长期以来在实践中对学校的物质文化、制度文化、精神文化进行综合加工形成的。