智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 课业及进程的结合是指()。
A．教程
B．课程
C．课表
D．学期

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查了课程的含义，即课业及其进程。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教学目标是指()
A．教学中师生预期达到的学习结果
B．教师制定要达到的目标
C．学校分布给学生的教学预期结果
D．教师给学生设定的学习目标

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 授课不可缺少的因素是()
A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有（）
A．接纳感受
B．善于发问
C．鼓励
D．赞赏
E．接纳意见

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：教师要创造一个良好的教室气氛必须要有下列行为：接纳感受、赞赏或鼓励、接纳意见、善于发问。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。学生的思想品德是在接受家庭、社会和学校的影响中形成的。学生接受影响的过程是在能动地吸取环境和教育影响的过程中实现的。