了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
A．造型表现
B．综合探索
C．欣赏评述
D．设计应用

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层改；（1）融美术各学习区域（“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”为一体）（2）美术与其他学科相综合；（3）美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述造型表现学习领域的目标。

【◆参考答案◆】：1.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。3.体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。
A．能力
B．情感
C．思想
D．个性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的个性。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
A．工具性
B．人文性
C．科学性
D．操作性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质概括为凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为（）两个学习领域。
A．"欣赏·评述"和"综合·探索"
B．"设计·工艺"和"书法·篆刻"
C．"造型·表现"和"设计·应用"
D．"现代媒体艺术"和"绘画·雕塑"

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为“造型·表现”和“设计·应用”两个学习领域。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
A．第一学段
B．第二学段
C．第三学段
D．第四学段

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：新课程标准将九年义务教育的美术学习分为四个阶段。在设定总的目标外，每个阶段有不同的阶段目标，本题表述的是第四阶段的学习目标。新课标中是这样制定的第四阶段“欣赏·评述”的阶段目标：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说美术课程追求人文性？

【◆参考答案◆】：美术课程追求人文性可以体现在课程的方方面面，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。（1）美术教育的目标。让学生从文化的视野上提升自己的人文精神，并借助对文化观念的反思与批判塑造独立的人格。（2）教学实施过程。在人文精神引导下，实施教学将把学生从被动改造的角色中解放出来，使他们在学习过程中充分、自觉地独立思考。（3）学习方式。教师在教学过程中以唤醒学生的自我意识为目的，通过有针对性的引导和教育，塑造学生的完整人格。（4）美术教学评价。通过评价的过程来引导学生逐步确立自信心，将学生个体人文精神的增长与美术知识技能的学习有机地结合起来。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
A．A.情感内容目标B.情感态度与价值观C.情感活动目标D.情感兴趣与价值观

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
A．造型表现
B．综合探索
C．欣赏评述
D．设计应用

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层改；（1）融美术各学习区域（“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”为一体）（2）美术与其他学科相综合；（3）美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 美术新课程是以（）承载和表达人的思想情感的。
A．视觉感受
B．视觉体验
C．审美情趣
D．视觉形象

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：美术以视觉形象承载和表达人的想象观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。