“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）A.培养人的社会实践活动 B.使人得以

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 怎样理解学生是发展的人?（　　）
A．学生的身心发展是有规律的
B．学生自身是一张白纸
C．学生具有巨大的发展潜能
D．学生是处于发展过程中的人

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】学生是发展的人包含的意义是：首先，学生的身心发展是有规律的；其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。

(3)【◆题库问题◆】：[材料题] 处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（　）[不定项选择题]阅读下文，回答下面的题目扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（　）[单项选择题]

【◆参考答案◆】：C,D

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（　　）。
A．可行性
B．协调性
C．明确性
D．安全性
E．组织性

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：制定计划是课外活动的起始环节，制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于（　）。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。“书空”练习属于操作定向。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（　　）。
A．一般迁移
B．具体迁移
C．水平迁移
D．垂直迁移

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【考查要点】本题考查的知识点是“知识的迁移”。【名师详解】具体迁移也称为特殊迁移，是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 属于负强化的实例是（　　）。
A．老板对迟到的雇员扣发奖金
B．老师不再批评按时完成作业的小明
C．感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D．上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（　　）。
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
E．理论总结能力

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 被评论界认为是意大利继《木偶奇遇记》之后又一部流传各国的传世佳作，给意大利和作者本人带来了世界性的声誉的是意大利著名游记作家亚米契斯的（　　）。
A．《绿野仙踪》
B．《小王子》
C．《爱丽丝梦游仙境》
D．《爱的教育》

【◆参考答案◆】：D