教师在实践教育创新过程中的具体要求有()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
A．尊重学生主体地位
B．为人师表
C．热爱学生
D．注重礼仪

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）
A．因材施教原则
B．在集体中教育原则
C．疏导原则
D．理论与实践相结合原则

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 过程模式的提出者是()
A．肯普
B．利普新
C．科里
D．迪克

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）
A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。
A．目的性
B．自然性
C．遗传性
D．获得性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：盂禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的的活动，他把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（）
A．非权势
B．交往技能
C．真诚
D．积极相待

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 我国正式实施的第一个现代学制是（）
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子一癸丑学制
D．壬戌学制

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学目标，有教学内容的目标，有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。

【◆参考答案◆】：知、情、意、行