国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌。这种爱国主义和集体主义情感属于（）。
A．伦理的道德情感
B．想象的道德情感
C．直觉的道德情感
D．记忆的道德情感

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的伦理性，具有稳定性和深刻性。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 此材料说明造成教师这种压力的原因是（）。教师的教育教学任务较为繁重，以分数论学生，以升学率论教师的现象仍然存在;有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。
A．教师职业角色冲突
B．教育评价机制存在缺陷
C．学生难管难教
D．学校管理体制不健全

【◆参考答案◆】：B D

【◆答案解析◆】：“以分数论学生，以升学率论教师”的现象说明造成教师这种压力的原因是教育评价机制存在缺陷；“有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态”说明造成教师这种压力的原因是学校管理体制不健全。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 美国心理学家卡特尔认为，人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是（）。
A．晶体智力
B．流体智力
C．情境智力
D．经验智力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：美国心理学家卡特尔与霍恩根据因素分析的结果，按心智能力的功能差异，将人类智力划分为两种，即流体智力和晶体智力。流体智力指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。而晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。流体智力的发展与年龄有密切关系。一般人在20岁以后，流体能力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降低。而晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的（）。
A．顺序性
B．个别差异性
C．互补性
D．阶段性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干所述是能力表现早晚的差异，这是个体能力发展的个别差异性的一种表现。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “时教必有正业，退息必有居学” 体现的是（）相结合的教育思想。
A．游戏与学习
B．课内与课外
C．学习与思考
D．学习与行动

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“时教必有正业，退息必有居学”意思为：按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业”。体现了课内与课外相结合的教育思想。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述班级授课制的优越性与局限性。

【◆参考答案◆】：优越性： （1）有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率； （2）有利于学生获得系统的科学知识； （3）有利于发挥教师的主导作用； （4）有利于发挥学生集体的教育作用； （5）有利于学生德、智、体多方面的发展； （6）有利于进行教学管理和教学检查。 局限性： （1）不利于学生主体性的发挥。学生的独立性、自主性受到限制，不利于培养学生的志趣、特长。 （2）不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践的脱节。 （3）不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化。班级授课制中，无论用什么教学方法，都只能适应部分学生。 （4）不利于因材施教，难以满足学生个性化的学习需要。 （5）不利于学生之间真正的交流和启发。在班级授课制中，课堂成为学生生活的基本空间，课堂教学成为学生最主要的生活方式，学生的交往受到限制。 （6）以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。

【◆答案解析◆】：本题考查班级授课制的相关知识。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。（5分）八年级（2）班女生张某在上课时玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书后认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂中叫到办公室。罗老师对张某说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还高。家里有钱你就任性了啊！还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱······”张某准备开口辩解，但罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录······”张某感到很委屈，跑回家向家长哭诉。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话开导张某。事后，校长又找了罗老师，就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。

【◆参考答案◆】：张某上课玩手机的行为是不正确的。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。从材料分析，第一，老师让张某写检讨书，张某写检讨态度不认真，没有做到尊重师长；第二，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生守则规范，也没有努力学习；第三，张某在初中谈恋爱，违背了学校的管理制度。

【◆答案解析◆】：本题考查教育法的相关知识

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 针对课堂上开小差同学，教师故意把讲课音量突然提高，这是为了引起他们的（ ）。
A．有意注意
B．无意注意
C．有意后注意
D．无意后注意

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：无意注意可以由剌激物本身的特点引起。“讲课音量突然提高”正是运用客观剌激的强度对比来引起学生的无意注意，使学生的注意回到课堂。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “一朝被蛇咬，十年怕井绳”这属于条件作用的（）。
A．分化
B．泛化
C．反射
D．获得

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：对相似的刺激作出相同的反应是条件作用的泛化。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 设计并组织班会需要遵循哪些原则？请结合“感恩父母”这个主题简要阐述。据《人民教育》（2015.3）报道，上海某学校举行千人祭祖大典，近800名中小学生在《孝亲敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前聆听教诲。当时，不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂内充斥着抽泣声。之后，全体师生三次举臂向父母集体发誓：“从今日起，永远真心地孝顺爸爸妈妈！” 近年来，学校搞的孝敬父母的活动越来越多，动静越来越大，从给父母写一封信，直至上千学生汇聚操场上给父母同时洗脚，现在又出现上千人集体给父母三跪九叩齐发誓的场景，可以说是把这种“秀孝”活动推到了极致。 请根据以上背景材料，回答以下问题：

【◆参考答案◆】：班级活动设计与组织的原则包括生命性原则、个性化原则、开放性原则和生成性原则。 ①班级活动首先必须指向人的生命存在，在全面了解学生生命特征、充分把握学生生命法则能力的基础上，致力于提升学生的生命质量和水平，让学生成为一个完整、和谐、健康的生命体。 ②个性化原则的首要内涵是尊重学生个性，此外，还包括彰显班级个性、突出活动个性等多重含义。在组织“感恩父母”的活动时，要结合学生的实际情况，开展形式多样的活动。 ③作为班级建设和学生教育的基本手段之一，班级活动在保持自我独立性的基础上，应该面向生活、面向社会、面向未来开放，培养具有生活自主性、社会责任感和自我发展力的合格社会成员。 ④班级活动在内容确定、过程演绎、形式选择和结果形成上很难预先进行统一的控制和限定，具有很强的灵活性和生成性。

【◆答案解析◆】：本题考查班级活动的相关知识。