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所属分类:教育学题库
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【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 《指南》的目标和核心是什么?
【◆参考答案◆】:
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 5―6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行()以内的加减运算。
【◆参考答案◆】:10
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:()
A.与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C.经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受
A.与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C.经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受
【◆参考答案◆】:B, C
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?
【◆参考答案◆】:1.能按自己的想法进行游戏或其他活动。2.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意。3.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人。4.敢于尝试有一定难度的活动和任务。
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 日本音乐教育家铃木通过()教学法研究和实践其教育思想。
【◆参考答案◆】:铃木
(7)【◆题库问题◆】:[多选] 为幼儿做好入小学的社会适应工作()。
A.带领大班幼儿参观小学
B.讲讲小学有趣的活动
C.唤起他们对小学生活的好奇和向往
D.为入学做好心理准备
A.带领大班幼儿参观小学
B.讲讲小学有趣的活动
C.唤起他们对小学生活的好奇和向往
D.为入学做好心理准备
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 艺术领域中,应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()、()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。
【◆参考答案◆】:语言;动作
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。
A.自由、自信
B.自由、宽松
C.宽松、愉快
D.有益、愉快
A.自由、自信
B.自由、宽松
C.宽松、愉快
D.有益、愉快
【◆参考答案◆】:B
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言是什么的工具?
【◆参考答案◆】:语言是(交流)和(思维)的工具。