运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。（5分）

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。（5分）中学生李某学习成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来，有机会参加学科竞赛，他认为能否得奖很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。

【◆参考答案◆】：李某数学单元测试成绩不理想是因为他认为很简单，动机水平过低；学科竞赛失利是因为他认为竞赛对他升学有影响，因此特别想成功，动机水平过高，结果事与愿违。根据耶克斯—多德森定律，教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时，应尽量使学生集中注意力，使学生紧张一点，让动机的激起水平处于较高水平的最佳状态；而在学习较复杂、较困难的课题时，则应尽量创造轻松的课堂氛围，让动机的激起水平处于较低水平的最佳状态。

【◆答案解析◆】：本题考查学习动机的相关知识上。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于元认知策略的是（）。
A．考试时考生注意自己的答题速度和时间
B．王力从头到尾背诵了5遍课文
C．在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读
D．利用二十四节气歌熟记各个节气

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，大致可分为以下三种：计划策略、监控策略、调节策略。B项运用的是复述策略，D项运用的是精加工策略。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。
A．显性课程
B．隐性课程
C．技术课程
D．综合课程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有（）。
A．学而时习之，不亦乐乎
B．温故而知新
C．见不贤而内自省
D．立志乐道，甘于奉献

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：A．B项体现了教学的巩固性原则，D项体现了教师高尚的职业道德素养。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 王国维在《人间词话》中提到人生三大境界，其中第二个境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，相当于动作练习的（）。
A．起始阶段
B．起伏阶段
C．高原阶段
D．突进阶段

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：动作练习中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期。通常把学生在学习过程中出现 一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教育法律关系是一种特定的（）。
A．政治关系
B．经济关系
C．社会关系
D．文化关系

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（）决定的。
A．创造性
B．示范性
C．复杂性
D．长期性

【◆参考答案◆】：B C

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了教师劳动的复杂性和示范性特点。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 创造性与智力的关系是（）。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：高智商是高创造性的必要条件，但不是充分条件。其关系表现为：（1）低智商不可能具有创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。
A．学生日常思想道德教育的实施者
B．学生健康成长的引导者
C．学生自我完善的辅导者
D．学生管理工作的主要实施者

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中小学班主任工作规定》第二条规定班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 古希腊百科全书式的哲学家是（）。
A．苏格拉底
B．希波克拉底
C．柏拉图
D．亚里士多德

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：古希腊的百科全书式的哲学家是亚里士多德。