技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。技能的掌握以已有知识经验为基础，知识经验的获得需要陈述性知识的掌握。因此，技能的掌握与陈述性知识的掌握有关。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 道家的教育思想是“道法自然”，这与西方的自然主义教育思想是一致的。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：西方的自然主义教育思想是要使人的自然本性得到张扬，要求把人作为中心，是要培养自然状态的人，能够充分利用人的自然本性，发扬人的自然本性。道家的“道法自然”教育思想是要让人完全的融入到大自然中，达到自然与人的统一。所以两者存在本质差别。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 影响师生关系的核心要素是（）。
A．教师的素养
B．学校的管理
C．国家的政策
D．学生的认识

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。
A．生活教师
B．任课教师
C．班主任
D．学校管理干部

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：参见《中小学班主任工作规定》第二条。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 如果你是班主任，你认为以下做法不恰当的是（）。“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？2005年7月29日，钱学森曾向时任总理温家宝进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
A．单纯社会本位的教育传统
B．强调个人服从社会
C．强调共性，忽视个性
D．重视合作与创新

【◆参考答案◆】：A C

【◆答案解析◆】：根据题干可知，钱学森所说意思即是目前中国大学办学过于强调社会本位，而对专业型、创新型人才的培养领域不够重视，缺少个性的发展。B项表述过于绝对，而D项并非是存在的问题。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “最近发展区”的提出者是（）。
A．科尔伯格
B．皮亚杰
C．华生
D．维果斯基

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：维果斯基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。
A．侵犯了学生的受教育权
B．符合按劳分配、多劳多得原则
C．体现教师爱岗敬业、关爱学生
D．违反义务教育法有关规定

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。题干中张老师的做法违反义务教育法的规定，故本题选D。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据《中华人民共和国教育法》的规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，有必备的办学资金和稳定的经费来源是设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 心理健康的重要表现是能够很好的适应学习、生活和人际交往。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 从教育与社会的关系来看，决定教育规模和速度的是___________发展水平。

【◆参考答案◆】：生产力

【◆答案解析◆】：略