“以儿童为中心”的教学属于()的观点。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] “以儿童为中心”的教学属于()的观点。
A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂对话的类型有()
A．人与客体的对话
B．人与人的对话
C．人与自然的对话
D．人与社会的对话

【◆参考答案◆】：A, B, C

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 现代教育制度的核心部分是()。
A．各级各类教育机构
B．教育思想
C．教育管理制度
D．学制

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

【◆参考答案◆】：(1)生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。(2)教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在自然科学中运用最广的一种教学方法是()
A．实验法
B．实习法
C．练习法
D．欣赏法

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育行政复议执行使用调解的原则。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列持“环境决定论”观点的人物是()。
A．柏拉图和霍尔
B．柏拉图和华生
C．霍尔和洛克
D．洛克和华生

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。在环境决定论的儿童发展观中，洛克的“教育万能论”和华生的“环境决定论”有着很大的影响。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 实现人的全面发展的根本途径是()
A．教育与生产劳动相结合
B．教育与体力劳动相结合
C．教育与脑力劳动相结合
D．教育与科学技术相结合

【◆参考答案◆】：A