班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是（）
A．夸美纽斯
B．培根
C．康德
D．洛克

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是夸美纽斯。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干正确。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。
A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：学生思想品德形成的长期性和反复性规律要求对品德形成和不良品德的克服不要操之过急，要经过多次的培养和矫正训练。

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。

【◆参考答案◆】：共个

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。
A．个人本位论
B．宗教本位论
C．社会本位论
D．兴趣本位论

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 座垫的外形轮廓是制作（）的直接依据。
A．座垫尺寸
B．外形尺寸
C．装饰尺寸
D．皮套尺寸

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可可能性，但决定不了人的身心发展的现实性。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述教学设计工作的基本要素及组成部分。

【◆参考答案◆】：有关教学设计过程，目前有许多不同类型的理论模式，但是各种理论模式都包括以下四种最基本的要素：分析教学对象；制定教学目标；选用教学方法；开展教学评价。教学设计过程及其组成部分：学习需要的分析；教学内容的分析；教学对象的分析；学习目标的编写；教学策略的设计；教学媒体的选择；教学媒体的设计；教学评价。