教育对政治经济制度的促进作用表现在()。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教育对政治经济制度的促进作用表现在()。
A．为政治经济制度培养所需的人才
B．是影响政治经济的舆论力量
C．推动国家的制度建设
D．可以促进民主
E．促进社会的变革

【◆参考答案◆】：A, B, D

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 潜在课程不属于课程的范畴。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：一定程度上潜在课程对学生的影响比显性课程的影响更大，因此，潜在课程也是一种重要的课程类型。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂观察法中目视法可以分为()
A．扫视法
B．巡视法
C．注视法
D．凝视法

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：民主的师生关系不能没有严格要求，严格要求与民主平等是统一的。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出()等特点。
A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性
E．分化与互补的协调性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。

【◆参考答案◆】：群体差异

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育机制

【◆参考答案◆】：教育机制是教育各部分之间的相互关系及其运行方式，包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 遗传决定论的代表人物有()。
A．高尔登
B．华生
C．霍尔
D．洛克
E．彪勒

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：华生与洛克属于环境决定论者。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何做好学校团组织的队伍建设。

【◆参考答案◆】：(1)重视团组织建设，激发团员活力；(2)充分发挥基层团委作用；(3)规范团员队伍建设；(4)加强团干部的管理；(5)做好思想、组织和作风建设。