（）不属于外部聘请师资的优点。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （）不属于外部聘请师资的优点。
A．选择范围较大
B．带来全新理念
C．提高培训档次
D．培训易于控制

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 为防范培训风险，企业与受训者签订培训合同的主要项目包括（）。
A．培训成本的分担
B．受训者的服务期限
C．保密协议
D．违约补偿
E．培训内容

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述培训规划的主要内容。

【◆参考答案◆】：（一）培训项目的确定；按培训的优先顺序，目标群体及其规模及其在组织中的作用来考虑设计目标及课程（二）培训内容的开发；坚持"满足需求，突出重点，立足当前，讲求实用，考虑长远，提升素质"的基本原则（三）实施过程的设计；合理安排培训进度与各个学习单元之间相互关系和难易程度顺序、时间，形成培训进度表；培训环境尽量与工作环境相一致。（四）评估手段的选择；考核培训的成败和对效果进行评估（五）培训资源的筹备；包括对人、财、物、时间、空间和信息的筹备与使用（六）培训成本的预算。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 培训的风险管理制度贯彻（）原则。
A．投资收益原则
B．风险控制原则
C．利益获得原则
D．保密原则

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）
A．培训前动机
B．培训绩效
C．学习
D．迁移结果

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] （）方法，可以发挥头脑风暴法的作用，得到的培训需求信息更有价值。
A．工作任务分析法
B．观察法
C．重点团队分析法
D．调查问卷法

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 培训效果评估的作用包括（）
A．A.可以检查出培训的费用效益B.可以客观地评价培训者的工作C.可以为管理者决策提供所需的信息D.可以对培训效果进行正确合理判断E.可以找出不足，发现新的培训需求

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征，主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机—任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是（）
A．个人能力特征
B．个人职业特质
C．工作职业特质
D．胜任力特征

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）是影响培训效果的关键因素。
A．教学工具的使用
B．教学内容的熟悉程度
C．教师的授课技巧
D．教师的实践经验

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 企业的员工在接受培训的同时感受到了组织对他们的重视和发展，提高了员工对自我价值的认识，也增强了员工（）的机会。
A．自我提高
B．工作能力
C．发挥潜能
D．职业发展

【◆参考答案◆】：D