教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有（）
A．接纳感受
B．善于发问
C．鼓励
D．赞赏
E．接纳意见

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：教师要创造一个良好的教室气氛必须要有下列行为：接纳感受、赞赏或鼓励、接纳意见、善于发问。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。
A．讲授法
B．实验法
C．参观法
D．演示法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 了解学生最简单、最常用的方法有()
A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：因为政治制度决定着社会成员的受教育权利，而不是经济发展水平。一个国家什么人接受什么样的教育，基本上由政治决定，政治制度决定了教育的性质。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?

【◆参考答案◆】：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。(1)小学教育目的具有导向作用。小学教育目的一经确定就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。(2)小学教育目的具有激励作用。目的反映人的需要和魂机，是人们共同活动的基础。因此，共同的目标一旦被人们认识和接受，不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(3)小学教育目的具有评价作用。小学教育目的是衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 课程

【◆参考答案◆】：课程：课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 外铄论的主要代表人物是（）
A．孟子
B．格塞尔
C．华生
D．弗洛伊德

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述教学设计工作的基本要素及组成部分。

【◆参考答案◆】：有关教学设计过程，目前有许多不同类型的理论模式，但是各种理论模式都包括以下四种最基本的要素：分析教学对象；制定教学目标；选用教学方法；开展教学评价。教学设计过程及其组成部分：学习需要的分析；教学内容的分析；教学对象的分析；学习目标的编写；教学策略的设计；教学媒体的选择；教学媒体的设计；教学评价。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是()
A．教育的规模和速度
B．教育的结构
C．教育的内容和手段
D．教育的政策

【◆参考答案◆】：B