党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是（）。
A．建设有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的严密制度
B．建设依法治国和以德治国相结合的执政万略
C．建设中国特色社会主义法治体系
D．建设社会主义法治国家

【◆参考答案◆】：C D

【◆答案解析◆】：党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法衍政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设.，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 模拟科学研究活动的学习是（）。
A．时间学习
B．探究学习
C．小组学习
D．班级学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：探究学习，一般指从学科领域和现实的社会中选择一些问题作为研究的主题，在教学中为学生创设一定的情境，通过学生自主、独立地发现问题和解决问题等一系列活动，使知识技能、情感、态度得到特别的发展，特别是探索精神和实践能力发展的学习方式和学习过程。学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在（）。
A．感知
B．思维
C．注意
D．记忆

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：再认或回忆是记忆的第三个环节，是提取头脑中储存的知识、经验，用以解决当前的问题的过程。题干中提取与解决问题有关的信息，这些信息就是储存在记忆中。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合材料分析班主任应当如何开展对李某的教育工作。（9分）学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。

【◆参考答案◆】：（1）加强学校与家庭之间的相互联系，通过对李某祖父和父亲进行家庭教育指导，形成教育合力，从而促进学生的发展。案例中班主任可以通过对学生李某进行家访、邀请李某家长到学校与老师沟通交流、邀请李某父母参加学校举办的家长会等方式来转变李某父母的教育观念，形成学校、家庭教育的合力，最终促进李某的发展。（2）在进行道德教育时，应坚持依靠积极因素、 克服消极因素与教育影响的一致性和连贯性原则，注意发扬学生身上的闪光点，帮助学生克服自身的问题和不足，同时教师要主动协调多方面的教育力量，发挥教育的整体功能。案例中班主任可以根据李某喜欢运动、擅长打篮球的特点，注意发挥李某在运动方面的优势，引导他多参加体育活动，同时通过陶冶教育等多种教育方式，统一校内外多种教育力量，使学生认识到自身的问题，并在教师的指导和帮助下改正不足，最终得到发展。

【◆答案解析◆】：本题考查品德的相关知识。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 按评价功能的不同，评价可以分为（）。
A．定性评价和定量评价
B．相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C．决策性评价、研究性评价和合作性评价
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：按评价的功能的不同，可将教学评价分为诊断性、形成性和总结性评价。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是________________。

【◆参考答案◆】：班主任

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有（）。
A．顺序性
B．阶段性
C．不均衡性
D．互补性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，指身体某一 方面的机能受损甚至缺失时，可通过其它方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于生理机能与心理机能之间。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是榜样行为。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 新课改强调教学过程要（）。
A．重结果轻过程
B．重结果更重过程
C．重过程
D．重结果

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：新课程背景下的教学观有以下几点：（1）教学是课程创生和开发的过程。（2）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（3）教学过程重于教学结果。（4）教学更关注人而不只是科学。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有（）。
A．荀子
B．洛克
C．孟子
D．华生

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：外铄论的主要代表人物包括荀子、洛克、华生等。