为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别核发不同证照，改为一次申请，合并核

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别核发不同证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三证”不包括：（）。
A．工商营业执照
B．组织机构代码证
C．卫生许可证
D．税务登记证

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“三证合一”登记制度是指企业登记时依次申请，分别由工商行政管理部门核发工商营业执照、组织机构代码管理部门核发组织机构代码证、税务部门核发税务登记证，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程改革中新增加的两个课程是(）。
A．学科课程和活动课程
B．必修课程和选修课程
C．校本课程和地方课程
D．显性课程和隐性课程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新课程倡导实行国家、地方和学校三级课程管理体制，新增加了校本课程和地方课程。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校心理辅导工作的侧重点是（）。
A．外部辅导
B．预防与促进
C．补救与矫正
D．心理治疗

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：心理辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。在这一方面，它不同于侧重心理与行为障碍矫治的心理治疗。心理辅导把工作的重点放在预防与发展上，即预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合材料，运用心理学相关原理，分析学生困扰产生的原因，并谈谈如何帮助学生化解困扰。王老师： 您好！ 我是您的学生XXX，给您写这封信是想和您说说心里话。 初中时，我的学习成绩中等，可进入高一以后，课程难度加大，我的成绩变的越来越差，上学期期末考试，好几门课都不及格。我的英语单词背了很多，总是记不住；数学题做了很多，可是做了就错，我觉得自己不管怎么努力，成绩就是上不去。上课的时候，怕老师的提问，不敢看老师的眼睛，每次老师提问时都非常紧张。上次您在课堂上提问我，我知道问题不难，可是还是回答错了，越错越没有信心，结果一堂课什么也听不进去，不知道您在讲什么。我有好多问题有时也想去问同学，可是我缺乏请教的勇气。 下个月又要期末考试了，我肯定又考不好，成绩排名又会是倒数。在家里父母对我期望很高，希望我能考上名牌大学。我也想啊，可我的成绩越来越差，做什么事情都做不好。父母见到我也唉声叹气，说我这不行那不行。我很难过，我觉得我已经不可能考上大学了，我太笨了，我不是学习的料，我真的很苦恼！老师，我该怎么办呢？您的学生：XXX

【◆参考答案◆】：（1）该学生困扰产生的原因有：①没有掌握学习策略，所以学习效率很低。材料中的学生英语单词背了很多，总是记不住；数学题做了很多，可是做了就错。②自我效能感低。学生多次考试失败的经验，以及父母唉声叹气形成的消极的言语暗示，降低了学生的自我效能感，使其自信心降低，成绩越来越差；③错误的归因方式。将其失败归因于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低），形成了一种习得性无助的自我感觉，这些因素都造成了其消极的学习动机。（2）帮助学生化解困扰的方法：①教会学生学习策略。认知策略：复述策略（及时复习，过度复习，尝试回忆与反复识记相结合）；元认知策略：计划策略，调节策略，监控策略；资源管理策略：时间管理，环境管理，努力管理，学业求助策略。②教师要根据学生的学习情况，降低提问难度，创造机会使其体验成功；同时，家长要相信学生，多肯定和鼓励学生，调动其学习的积极性，创造宽松的学习环境，帮助其树立自信，从而提高学生的自我效能感。③引导学生进行正确归因。长期消极的归因不利于学生的个性成长，这就需要教师利用反馈的作用，并在反馈中给予鼓励和支持，帮助学生正确归因，重塑自信，教师可以引导学生将其学习失败归因于自己内部的、可控制因素（如努力程度）。

【◆答案解析◆】：本题考查有关学生学习心理的相关知识。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 有效教学行为的结果具有（）。
A．绝对性
B．相对性
C．情感性
D．思想性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：有效教学行为是能够促进学生学习与发展，并有利于教师自身专业成长的教学行为，其结果必然具有绝对性。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于课程资源的说法正确的是（）。
A．教师和学生不是课程资源
B．课程资源越多越好
C．课程资源具有多样性
D．课程资源就是教科书

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：我们可以把课程资源认为是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是课程实施的媒介。其中，教材是课程资源的核心和主要组成部分。课程资源涉及学生学习与生活环境中一切有利于达成课程目标的资源，它弥散于学校内外的方方面面，因而课程资源具有广泛多样的特点。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括( ）。
A．分类考试
B．综合评价
C．多元录取
D．全国统考

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：新建立的中国特色现代教育考试招生制度的特点有分类考试、综合评价、多元录取等。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 我国新型师生关系的特点是(）。
A．尊师爱生
B．民主平等
C．教学相长
D．心理相容

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：我国新型师生关系的特点表现为：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师__________结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

【◆参考答案◆】：考核

【◆答案解析◆】：略