义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（ ）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 学生学业成就评价中用得最多的评价工具是（）。
A．测验
B．作业
C．考查
D．考核

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：测验法主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。适用于对学生文化科学知识成绩的评定。优点是能在同一时间用同一试卷测验众多对象，简便易行，运用广泛，结果比较可靠管用。局限性是难于测定学生的智力、能力和行为技能的水平。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干描述的是教育目的的概念。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，任何组织和个人不得以____________为目的举办学校及其他教育机构。

【◆参考答案◆】：营利

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 交通运输部在收到了某省交通运输厅询问公路养护部门性质的请示后，经与财政部、人力资源社会保障部、国家发展和改革委员会等部门研究，明确公路养护部门为事业单位性质，并正式答复该省交通运输厅。交通运输部应采用的公文文种是（）。
A．批示
B．回复
C．通知
D．批复

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：批复是用于答复下级机关请示事项的公文。它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。故本题答案选D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 古代的“八目”之说（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）出自于（）。
A．《论语》
B．《孟子》
C．《礼记》
D．《中庸》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：古代的“八目”出自《大学》，《大学》是《礼记》中的一篇。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “现代教育学之父”是（）。
A．洛克
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．裴斯泰洛齐

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 孔子的“有教无类”是真正的教育平等的思想。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：孔子提倡“有教无类”的办学方针，即不分贵贱和种族，人人都可以入学接受教育。孔子的“有教无类”是古代朴素的教育平等思想。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是（）。
A．教师的职业幸福感
B．教师的职业倦怠感
C．教师的职业素养
D．教师的职业生涯规划

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师职业生涯规划是指教师个体根据自身特点和职业的发展，结合学校发展需要，分析所在的环境因素、确定发展目标、制订相应的行动计划，并不断反馈和修正目标，最终达到既定目标，实现自身专业发展的过程。教师职业生涯规划的目的在于提高教师的职业质量，进而提高从业水平。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 班级活动的评估要做到（）。
A．随意性、客观性、全面性
B．全面性、客观性、发展性
C．随意性、全面性、发展性
D．发展性、随意性、客观性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班级活动的评估要坚持全面性、客观性和发展性。